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請就“幼兒教師‘游戲觀’”為主題,分別設計

如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!
第一:教師要尊重幼兒的權利、尊重每一個幼兒個性、能力結構與學習特點、教育規(guī)律和其教育過程,特別是對教育過程中人的因素的尊重,其次就系愛!要作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,要了解他們的情感特征,個性表現(xiàn),時時關心他,處處愛護他,和他建立一種平等友善的師生關系。
第二:作為一名優(yōu)秀的教師要懂得如何反思,學會反思是教師用來提高自己專業(yè)素養(yǎng)、改進教育教學實踐的學習方式,樹立自我的優(yōu)秀形象!我重視每個孩子交來的學習反饋情況。無論是一首兒歌,一段故事,還是雙語練習冊,我都仔細的查看,以便更多的了解孩子。
第三:要懂得合作!學會合作,是作為優(yōu)秀教師的一個基本素質(zhì)。一個優(yōu)秀的教師要學會從與幼兒的“共同生活”、“共同活動”中來形成和探究合作型的師幼互動共同體,促進教師和幼兒共同成長。同時,教師要學會與同行合作。在教育工作中,教師要善于看到每一個教師個體的優(yōu)勢和弱勢,要善于向別人學習,善于與同行優(yōu)勢互補,相互合作。
第四:要懂得減壓,擺正自己的工作態(tài)度,建立良好的心理機制,減少心理的壓力也是置關重要的。每天工作都心中個小目標,有了目標,我就有了努力的方向;但這個目標一定要符合自己的工作經(jīng)驗以及只是經(jīng)驗,易于實驗增強自信心發(fā)揮自己的所在潛能!

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